نخستین دوره فرآیند چهار مرحله‌ای جذب مدرس کانون زبان ایران آغاز شد
تاریخ انتشار: ۳۰ مهر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۴۶۳۶۹۵
دکتر غلامرضا کیانی روز جمعه در حاشیه بازدید از جلسه آزمون جذب مدرس کانون زبان ایران در ساری که همزمان با سراسر کشور برگزار شد به خبرنگار ایرنا گفت: برای نخستین بار در کانون زبان ایران فرآیندی چهار مرحله‌ای به منظور جذب مدرس جدید و توانمندسازی آنان طراحی شده که امروز شاهد برگزاری فاز نخست آن برای جذب مدرس زبان انگلیسی در همه استانها بودیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: آموزش زبان انگلیسی و در واقع هر آموزشی دارای مؤلفه‌های محیطی، درون‌دادی، فرآیندی و خروجی است که امروز نخستین فاز یکی از بخش‌های مربوط به مؤلفه‌های درون‌دادی سیستم، یعنی جذب مدرس در قالب یک گام از چهار گام اساسی برگزار شد.
این مسئول با بیان این که بیش از یک‌هزار و ۱۰۰ مدرس زبان از همه استانها در این آزمون شرکت کردند، گفت: کانون زبان در دوره جدید نگاه ملی و فراگیری را آغاز کرده که امیدواریم پس از مهار کامل کرونا این نگاه و برنامه‌های وابسته به آن را گسترش دهیم. یکی از این نکات مهم جذب مدرس با رویکرد جدید است که در چهار مرحله انجام می‌شود.
فرآیند چهارمرحله‌ای جذب مدرس
رئیس کانون زبان ایران تصریح کرد: شرکت‌کنندگان در این فرآیند باید از یک آزمون توانش زبان انگلیسی و آزمون تخصصی مربوط به روش تدریس و طراحی آزمون بگذرند. کسانی که نمره قبولی بگیرند وارد فاز دوم فرآیند جذب می‌شوند که شامل بیش از ۴۰ ساعت آموزش توسط اساتید درجه یک بینالمللی و داخلی اعم از مدرسان ایرانی مستقر در دانشگاه‌های معتبر دنیا، تعدادی از بهترین مدرسان زبان دانشگاه‌های کشور و همچنین مدرسان شاخص فعال در کانون زبان ایران است.
کیانی افزود: در این مرحله ابتدا به مباحث آموزشی پرداخته می‌شود و سپس راه‌یافتگان به مرحله دوم، مبانی نظری و مباحث آکادمیک را می‌گذرانند. پس از انجام آزمون‌های مربوطه، برگزیدگان مرحله دوم وارد گام بعدی آموزش و فاز سوم این فرآیند می‌شوند که فاز مهارتی است و مسائل مربوط به کلاس درس و مهارت‌های چهارگانه زبان انگلیسی، مدیریت کلاس و برخی نکات دیگر را شامل می‌شود. در این بخش بیش از ۶۰ ساعت آموزش با رویکرد کاملا عملی و مبتنی بر مهارت برگزار می‌شود.
عضو هیأت علمی گروه زبان انگلیسی دانشگاه تربیت مدرس اظهار کرد: متقاضیان پس از گذراندن دوره نسبتا سنگین آموزشی و تکالیفی مربوط به کلاس‌داری، آموزش و آزمون، ابتدا مورد ارزیابی قرار می‌گیرند و سپس در یک مصاحبه که با حضور دست‌کم دو مصاحبه‌گر انجام می‌شود شرکت می‌کنند. در نهایت برگزیدگان این مرحله وارد فاز چهارم فرآیند جذب مدرس کانون زبان قرار می‌گیرند.
پرورش مدرسان حرفه‌ای
رئیس کانون زبان ایران خاطرنشان کرد: در فاز چهارم مباحث عملی، با رویکردی که برای سه سطح از زبان‌آموزان کانون یعنی کودکان، نوجوانان و بزرگسالان مد نظر است مطرح می‌شود. در این مرحله صرفا قوی‌ترین مدرسان کانون زبان ایران به آموزش مباحث عملی و رویکردی مربوط به کانون زبان ایران برای برگزیدگان سه مرحله نخست می‌پردازند و در نهایت با جمع‌بندی برآیندی که از همه افراد برگزیده در این فاز انجام می‌شود، پذیرفته‌شدگان نهایی برای تدریس در کانون زبان ایران انتخاب می‌شوند.
به گفته وی، برگزیدگان پیش از آغاز فعالیت در مراکز کانون زبان فرصت خواهند داشت که در کلاس‌های قوی‌ترین مدرسان کانون زبان شرکت کنند و پس از تحلیل و بررسی تخصصی برای مدل‌سازی عملی، وارد عرصه آموزش می‌شوند.
کیانی درباره تقویم اجرایی این فرآیند جذب گفت: طبق برنامه زمان‌بندی، آزمون امروز برگزار شد. بخش مربوط به فعالیت‌های مبتنی بر مهارت و همچنین مباحث علمی برای برگزیدگان از ۸ تا ۲۰ آبان و فاز پایانی هم ۶ تا ۱۶ آذر انجام خواهد شد. نتایج نهایی نیز ۲۰ آذر اعلام می‌شود.
رئیس کانون زبان ایران با بیان این که برای همه شرکت‌کنندگان راه‌یافته به فاز دوم و سوم فرآیند جذب گواهینامه شرکت در وره صادر می‌شود، اظهار کرد: با توجه به این که کانون زبان برای خودش مرجعیت و رسالتی در توانمندسازی مدرسان زبان قائل است، برای همه مدرسانی که وارد فاز دوم و سوم فرآیند جذب مدرسان کانون زبان ایران شدند گواهینامه‌ای بر پایه دوره گذرانده شده‌شان صادر می‌شود تا در صورت نیاز به عنوان یک مدرک آموزشی از کانون زبان ایران به سایر دستگاه‌ها یا آموزشگاه‌های زبان کشور بتوانند ارائه کنند.
این مسئول حوزه آموزش زبان در کشور درباره تعداد مدرسان قابل جذب از این فرآیند، خاطرنشان کرد: تعداد افراد بستگی به میزان توانمندی‌هایی مدرسان دارد. پیش‌بینی ما این است که دست‌کم بین ۱۰۰ تا ۱۵۰ نفر جذب شوند. در این فرآیند سقف و کف تعداد در نظر نگرفتیم. مدرسان از یک‌سو باید کف شایستگی‌ها را داشته باشند و از سوی دیگر بسته به میزان نیازی که در مراکز کانون زبان سراسر کشور داریم به جذب مدرس نیاز است.
توانمندسازی مدرسان
رئیس کانون زبان ایران به برنامه‌ریزی برای برگزاری دوره‌های توانمندسازی مدرسان کانون زبان ایران نیز اشاره کرد و افزود: علاوه بر جذب مدرس، توانمندسازی مدرسان ما هم در دستور کار قرار دارد. تا کنون چند دوره انجام شد و باز هم برگزار می‌شود. در حال حاضر حدود دو هزار و ۸۰۰ مدرس زبان‌های ۹ گانه کانون در مراکز سراسر کشور داریم که با توجه به نتایج ارزیابی تعدادی از مدرسان ما نیازمند توانمندسازی هستند و موظفند در دوره‌های توانمندسازی شرکت کنند.
کیانی ضمن قدردانی از تلاش مدرسان کانون زبان ایران به ویژه در دوران شیوع کرونا و آموزش مجازی، خاطرنشان کرد: اکثریت مدرسان ما قوی، توانا و با انگیزه هستند و از این کهنمی‌توانیم در حد و اندازه تلاشی که می‌کنند قدردان زحمات‌شان باشیم شرمنده‌شان هستیم. قرار است با توجه به در پیش بودن میلاد رسول اکرم(ص)، به تناسب نمره ارزیابی که مدرسان ما در دوره مدیریت جدید با یک فرآیند نسبتا سنگین ۶ شاخصی کسب کردند پاداش‌هایی را تقدیم‌شان کنیم.
کیانی از برنامه‌ریزی برای برگزاری آزمون فرآیندی جذب مدرسان سایر زبان‌های زیر پوشش کانون خبر داد و افزود: این آزمون مختص مدرسان زبان انگلیسی است. اما برنامه‌ریزی برای برگزاری آزمون جذب مدرس هشت زبان دیگر که در کانون آموزش داده می‌شود نیز در حال انجام است و امیدواریم پیش از پایان سال دوره‌های جذب مدرس برای زبان‌های دیگر را هم بتوانیم برگزار کنیم.
اضافه شدن زبان ترکی استانبولی به زبان‌های کانون زبان ایران
وی از رایزنی برای اضافه کردن زبان ترکی به مجموعه زبان‌های آموزشی کانون زبان ایران خبر داد و گفت: دیروز –پنجشنبه- وارد مذاکره رسمی با دانشگاه استانبول شدیم تا آموزش زبان ترکی به عنوان دهمین زبان آموزشی کانون زبان ایران نیز آغاز شود.
رئیس کانون زبان ایران خاطرنشان کرد: طبق برنامه مد نظر در این رایزنی قرار است هم خدمات آموزش زبان فارسی به ترکیه بدهیم و هم خدمات آموزش زبان ترکی و برگزاری آزمون تومر (یکی از معتبرترین مدارک زبان ترکی استانبولی) را در کشور ارائه کنیم که امیدواری از سال آینده اجرایی شود.
برچسب‌ها آزمون سراسری کانون پرورش فکری کودکان ونوجوانان آزمون مازندران کانون زبان ایران یاد گیری زبان معلم زبان انگلیسیمنبع: ایرنا
کلیدواژه: آزمون سراسری کانون پرورش فکری کودکان ونوجوانان آزمون آزمون سراسری کانون پرورش فکری کودکان ونوجوانان آزمون مازندران کانون زبان ایران معلم زبان انگلیسی مدرسان کانون زبان ایران کانون زبان ایران زبان انگلیسی جذب مدرس آموزش زبان فرآیند جذب مدرسان ما شرکت کنند زبان ترکی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۴۶۳۶۹۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آغاز به کار پنل‌های نخستین کنفرانس بینالمللی علوم هستهای
میزگردها و پنل‌های تخصصی سی امین کنفرانس ملی هستهای ایران و نخستین کنفرانس بینالمللی علوم و فنون هستهای با حضور معاون برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی سازمان انرژی اتمی آغاز به کار کرد. - اخبار بین الملل -
به گزارش گروه سیاست خارجی خبرگزاری تسنیم، به نقل از مرکز دیپلماسی عمومی و اطلاع‌رسانی سازمان انرژی اتمی ایران، میزگردها و پنل‌های تخصصی سی امین کنفرانس ملی هستهای ایران و نخستین کنفرانس بینالمللی علوم و فنون هستهای صبح امروز (دوشنبه، 17 اردیبهشت ماه) و با حضور محمد قنادی مراغه، معاون برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی سازمان انرژی اتمی ایران و جمعی از متخصصان صنعت هستهای داخلی و خارجی به‌طور رسمی در اصفهان آغاز شد.
قنادی در آیین آغاز به کار میزگردها و پنل‌های تخصصی این کنفرانس‌ها اظهار کرد: سازمان انرژی اتمی ایران در همه سال‌های فعالیت به خدمات‌رسانی گسترده پرداخته و اکنون این سازمان در عرصه‌های گوناگون توانسته خدمات ارزنده‌ای را به هموطنان ارایه دهد.
معاون برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی سازمان انرژی اتمی ایران گفت: چرخه سوخت، تولید برق هستهای، رادیوداروها، رادیوایزوتوپ‌ها در صنعت وکشاورزی، گداخت و لیزر از جمله دستاوردها و خدمات صنعت هستهای بوده است.
وی با اشاره به اینکه همه قسمت‌ها و شرکت‌های زیرمجموعه سازمان انرژی اتمی و صنعت هستهای ایران برای ارایه خدمات به مردم بزرگوار کشور مشغول فعالیت هستند، گفت: فعالیت‌هایی که در سال‌های گذشته و در سازمان انرژی اتمی ایران انجام شده بود، بیانگر موفقیت‌های این سازمان در عرصه علم و فناوری است. با توجه به گستره فعالیت‌ها و بر اساس دستور ریاست سازمان، سند جامع راهبردی در افق 1420 تهیه و تدوین شد که مطابق آن نقشه راه ما برای تولید 20 هزار مگاوات براق هستهای، تولید رادیوایزوتوپ‌های مورد نیاز در صنعت و کشاورزی و نیز حوزه گداخت و لیزر در 20 سال آینده کاملا مشخص شده است.
معاون سازمان انرژی اتمی با تاکید بر اینکه اکنون نیروگاه اتمی بوشهر با تولید یک هزار مگاوات برق هستهای درحال فعالیت است و همچنین چند نیروگاه اتمی نیز در دست ساخت داریم و که مطابق برنامه‌ریزی در موعد مقرر به بهره‌برداری خواهند رسید، افزود: در تولید رادیوداروها در سطح منطقه در رتبه نخست قرار داریم و در سطح جهانی نیز از جایگاه خوبی برخورداریم. سالانه یک میلیون نفر از رادیوداروهای تولیدی سازمان انرژی اتمی ایران استفاده می‌کنند که برای سال‌های آینده، خدمات ما تداوم خواهد داشت.
قنادی ادامه داد: شاهد برگزاری سی امین کنفرانس ملی هستهای ایران و نخستین کنفرانس بینالمللی علوم و فنون هستهای هستیم و مقالاتی که در این رویدادها ارایه شده در اصل آخرین دستاوردهایی است که در عرصه فناوری هستهای در سازمان انرژی اتمی ایران و بعضی کشورها به‌دست آمده است.
معاون سازمان انرژی اتمی با بیان اینکه در این رویداد علمی شاهد حضور اساتید و دانشجویان دانشگاه‌ها و پژوهشکده‌های گوناگون داخلی و خارجی، متخصصان صنعت هستهای و سایر صنایع و .. هستیم و امیدواریم که دانشجویان و اساتید دانشگاه‌ها با تبادل اطلاعات بتوانند برای فعالیت‌های هستهای، اقدامات لازم را انجام دهند، گفت: بر اساس فعالیت‌هایی که در سال‌های اخیر و در صنعت هستهای ایران انجام شده به ارایه اطلاعات می‌پردازیم زیرا براین باوریم که تبادل اطلاعات سبب ارتقای علمی در سطح داخلی و جهانی فناوری هستهای می‌شود.
برگزاری نخستین کنفرانس بینالمللی علوم هستهای در اصفهانانتهای پیام/
امام جمعه بلوک براثر سانحه تصادف درگذشت